Педагогический работник учреждения дошкольного образования ознакамливает воспитанников с правилами безопасного поведения в учреждении дошкольного образования и на его территории, в быту, на улице, в автомобиле, в общественном транспорте, в лифте, в процессе взаимодействия с растениями и животными, в том числе в природной среде, в чрезвычайных и опасных ситуациях разного характера (бытового, социального, технического, природного).
При организации образовательного процесса в течение дня педагогический работник обеспечивает создание безопасной, здоровьесберегающей, психологически комфортной и адаптивной среды жизнедеятельности воспитанников.
К организации образовательного процесса в учреждении дошкольного образования допускаются педагогические работники, имеющие соответствующую квалификацию.
При обнаружении нарушений требований безопасности или угрозы их возникновения работники незамедлительно принимают меры по их устранению в соответствии с компетенцией, информируют руководителя учреждения дошкольного образования, а в его отсутствие – уполномоченного им лица.
Решение о размещении воспитанников в иных безопасных помещениях учреждения дошкольного образования принимает руководитель учреждения дошкольного образования, а в его отсутствие – уполномоченное им лицо, в случае размещения воспитанников в иных учреждениях образования и организациях – по согласованию с их учредителями.
Организовывать образовательный процесс в помещениях учреждения дошкольного образования, где выявлены нарушения требований безопасности или угроза их возникновения, до их устранения не допускается.
Распорядок дня воспитанников в учреждении дошкольного образования должен соответствовать требованиям законодательства в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
Максимальный допустимый объем учебной нагрузки, общее количество учебных часов в неделю, формы организации образовательного процесса (занятия, игры, экскурсии, иные формы организации образовательного процесса) по каждой возрастной группе определяются руководителем учреждения дошкольного образования в соответствии с требованиями учебно-программной документации образовательной программы дошкольного образования.
Развивающая предметно-пространственная среда в учреждении дошкольного образования должна быть безопасной, соответствовать требованиям образовательного стандарта дошкольного образования и обеспечивать реализацию образовательной программы дошкольного образования, создание специальных условий для получения образования лиц с особенностями психофизического развития.
Использование воспитанниками гаджетов («умные часы» и прочее), устройств мобильной связи (интернет-связи) в здании учреждения дошкольного образования, за исключением воспитанников, нуждающихся в использовании таких устройств по состоянию здоровья (мониторинг сахара в крови при сахарном диабете, иное), не допускается.
Средства обучения и воспитания должны соответствовать возрасту воспитанников, быть исправными и безопасными: ножницы – с тупыми концами, молоток – с закругленной ударной частью, инвентарь при выполнении элементарных трудовых поручений в уголке природы, на участке, огороде и в цветнике учреждения дошкольного образования – с прочным креплением рукояток и соответствовать росту воспитанников.
Ножницы (за исключением времени их использования под руководством педагогического работника при проведении занятий и иных форм организации образовательного процесса) и иные колющие, режущие, опасные для жизни и здоровья воспитанников предметы, медикаменты, а также дезинфицирующие средства должны находиться в недоступном для воспитанников месте.
Не допускается применение в образовательном процессе предметов из стекла, хрупкой пластмассы, канцелярских кнопок, скрепок, скоб.
Между занятиями должны проводиться перерывы продолжительностью не менее 10 минут, которые включают двигательные перерывы, подвижные игры малой и средней подвижности.
В начале и конце недели должны предусматриваться занятия, не требующие повышенной умственной нагрузки.
Руководитель, заместитель руководителя по основной деятельности и педагогические работники учреждения дошкольного образования обеспечивают создание безопасных условий при организации образовательного процесса в учреждении дошкольного образования в соответствии со своими должностными обязанностями.
Физкультурно-оздоровительную деятельность следует осуществлять с учетом здоровья, возраста воспитанников, времени года в соответствии с санитарно-эпидемиологическими и иными требованиями.
Организация и проведение занятий, игр, иных форм организации образовательного процесса с воспитанниками с использованием персональных электронно-вычислительных машин должна осуществляться согласно санитарно-эпидемиологическим требованиям, а также санитарным нормам и правилам, устанавливающим требования к видеодисплейным терминалам, электронно-вычислительным машинам и организации работы с ними.
Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 03.08.2022 № 227 «Об утверждении правил безопасности, правил расследования и учета несчастных случаев, произошедших с обучающимися» (изменения и дополнения: Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 1 августа 2025 г. № 136)
«Правила безопасности организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования». Глава 4.
раскрыть » / « свернуть